-
- Профилактика суицидального поведения несовершеннолетних для родителей
- ПОСТАНОВЛЕНИЕ СОВЕТА МИНИСТРОВ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ 30 декабря 2024 г. № 1055 О признании детей находящимися в социально опасном положении и нуждающимися в государственной защите
- ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ШКОЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
- ПРАВИЛА РОДИТЕЛЕЙ
- РОДИТЕЛЬСКИЕ СОБРАНИЯ В 2025/2026 УЧЕБНОМ ГОДУ
- РОДИТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
- ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ
- НАСИЛИЕ НАД НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИМИ
- ИНФОРМАЦИЯ ОБ УЧРЕЖДЕНИЯХ, ОКАЗЫВАЮЩИХ ПОМОЩЬ СЕМЬЕ, ВОСПИТЫВАЮЩЕЙ РЕБЕНКА С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ
- ПРОФИЛАКТИКА НАРКОМАНИИ И ТОКСИКОМАНИИ
- ПРОФИЛАКТИЧЕСКИЕ ЛИСТОВКИ
- ЭКСКУРСИОННЫЙ МАРШРУТ КОПЫЛЬЩИНЫ
- Информация для родителей
- Памятка для родителей
- Советы родителям первоклассников
- Рекомендации родителям пятиклассников
- Советы родителям учащихся средних и старших классов
- Безопасное детство
- Образцы одежды делового стиля
- Профилактика киберпреступности
- РЕПЕТИЦИОННОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ
- Министерство образования и Национальный образовательный портал
- Об активизации работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма
- О нахождении несовершеннолетних до 16 лет в вечернее время на улице без сопровождения взрослых
-
- ПРАВИЛА УЧАЩИХСЯ
- ТЕЛЕФОН ЭКСТРЕННОЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ
- ОСНОВНЫЕ ПРАВА ОБУЧАЮЩИХСЯ
- ЦЕНТРАЛИЗОВАННЫЙ ЭКЗАМЕН
- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА К СДАЧЕ ЭКЗАМЕНОВ И ЦТ
- УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
- ПРОФОРИЕНТАЦИЯ
- ДЕТЯМ О НАЛОГАХ
- ПРАВИЛА ПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕРНЕТОМ
- ПРАВИЛА ВНУТРЕННЕГО РАСПОРЯДКА ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ
- Мобильное приложение "МЧС Беларуси: помощь рядом"
- УО "Белорусская государственная орденов Октябрьской Революции и Трудового Красного Знамени сельскохозяйственная академия"
- АЗБУКА ЗДОРОВЬЯ
-
- 2026 ГОД БЕЛОРУССКОЙ ЖЕНЩИНЫ
- ПРОГРАММА "Я. МОЯ СЕМЬЯ. МОЯ РОДИНА"
- ШЕСТОЙ ШКОЛЬНЫЙ ДЕНЬ
- ШКОЛА АКТИВНОГО ГРАЖДАНИНА
- ДЕТСКИЕ И МОЛОДЕЖНЫЕ ОБЩЕСТВЕННЫЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ
- РАСПИСАНИЕ РАБОТЫ ОБЪЕДИНЕНИЙ ПО ИНТЕРЕСАМ
- РАСПИСАНИЕ ФАКУЛЬТАТИВНЫХ ЗАНЯТИЙ
- ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
- ПРАВОВОЙ МАРАФОН
- ШКОЛЬНАЯ ГАЗЕТА "НАШЕ ВРЕМЯ"
- АЗБУКА БЕЗОПАСНОСТИ
- Волонтерское движение
- ВОЛОНТЕРСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
-
- ПРОФИЛАКТИКА ЭКСТРЕМИЗМА
- ПРОФИЛАКТИКА КИБЕРПРЕСТУПЛЕНИЙ
- Нулевой травматизм
- КОДЕКС ОБ АДМИНИСТРАТИВНЫХ ПРАВОНАРУШЕНИЯХ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
- РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ЦЕНТР ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ
- ПРОФИЛАКТИКА СУИЦИДАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ
- ПРОФИЛАКТИКА ПОЛОВОЙ НЕПРИКОСНОВЕННОСТИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ
- ПРОФИЛАКТИКА НАРКОМАНИИ
- СЕМЕЙНОЕ НАСИЛИЕ
- ДОМ БЕЗ НАСИЛИЯ
- При выявлении случая насилия (либо подозрении о насилии) в отношении ребенка
- Информационный ресурс для детей и подростков, родителей и педагогов Kids.pomogut.by pomogut.by
- ПРОФИЛАКТИЧЕСКИЕ ЛИСТОВКИ
- МЧС информирует
- Правила поведения несовершеннолетних в общественных местах
- Памятка для учащихся как готовить домашние задания
- Правила общения родителей с детьми в семье
- Ребёнок и деньги
- РЕГИОНАЛЬНАЯ КАРТА ПОМОЩИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИМ
2 АПРЕЛЯ - ВСЕМИРНЫЙ ДЕНЬ РАСПРОСТРАНЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ О ПРОБЛЕМЕ АУТИЗМА
Ежегодно 2 апреля отмечается Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма (World Autism Awareness Day). Дата была установлена резолюцией № A/RES/62/139 от 18 декабря 2007 года на 62-й сессии Генеральной Ассамблеи ООН с целью подчеркнуть необходимость поддержки и помощи людям с расстройствами аутистического спектра (РАС) и повышения уровня их жизни.
Расстройства аутистического спектра широко распространены во всех регионах мира. Аутизм проявляется в раннем детстве, не зависит от пола, расовой принадлежности, социально-экономического статуса человека. Люди с РАС имеют равные возможности и права на полноценное участие в жизни общества.
Для РАС характерны своеобразные особенности: отсутствие потребности в общении («экстремальное одиночество»), необходимость постоянства в окружающей среде, искаженность эмоционального реагирования, сочетание повышенной ранимости с безразличием в отношениях с окружающими, парадоксальность отношения к контактам с окружающими людьми. При условии качественной поддержки, учета потребностей и благожелательного отношения окружающих, люди с РАС могут успешно адаптироваться в социуме.
Педагогические меры в рамках образования детей с РАС направлены на ослабление нарушений посредством коррекции эмоциональной сферы, формирования социально-бытовых умений и навыков, усиления рефлексивной анализирующей деятельности в жизненно значимых ситуациях. В условиях учреждений образования педагогические работники формируют у лиц с РАС учебное поведение, устанавливают положительный эмоциональный контакт с окружающими; используют альтернативную невербальную коммуникацию, визуализацию (наглядную интерпретацию) пространства и времени, пошаговую организацию учебной деятельности, многократное повторение упражнений в совместной деятельности. Обучение носит помогающий характер, предусматривает психолого-педагогическое сопровождение. Содержание образования индивидуализировано.
Важным фактором образовательного процесса является его коррекционная направленность, комплексность взаимодействия специалистов образовательной, социальной, медицинской систем с законными представителями ребенка и его ближайшим окружением.
Телефоны: +375171941431, +375171941387
Email: vanelevichi_sh@kopyl.gov.by